《香港特馬資料王中王》|動(dòng)態(tài)調(diào)整策略執(zhí)行

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育主管部門相關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定以下動(dòng)態(tài)調(diào)整策略執(zhí)行規(guī)定：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代特區(qū)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展育人目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化教學(xué)管理為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以激發(fā)教師活力為切入點(diǎn)，全面提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總體要求

　　以制度建設(shè)為保障，以管促教學(xué)、以管正教風(fēng)、以管提質(zhì)量?？茖W(xué)管理教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度、準(zhǔn)則，科學(xué)指導(dǎo)，有效監(jiān)控，確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度的有效執(zhí)行與落到實(shí)處。從教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，從計(jì)劃和總結(jié)的撰寫入手，從教學(xué)目標(biāo)的制定入手，以扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)常規(guī)落實(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要任務(wù)

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理

　　1.教學(xué)計(jì)劃的管理

　　認(rèn)真制定和落實(shí)年度或?qū)W期教學(xué)計(jì)劃，按照國(guó)家和市教育主管部門規(guī)定執(zhí)行課程計(jì)劃，各學(xué)科每位教師都應(yīng)制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展做出科學(xué)合理規(guī)劃。

　　2.教學(xué)設(shè)計(jì)管理

　　嚴(yán)格按照《學(xué)科教學(xué)基本要求》，落實(shí)我校課堂教學(xué)常規(guī)宣布細(xì)則及學(xué)科教學(xué)基本要求,針對(duì)不同層次的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到當(dāng)堂強(qiáng)化訓(xùn)練和課后鞏固輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　3.課堂教學(xué)管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行我校課堂教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，落實(shí)本?！八膫淙郎y(cè)”課堂循式教學(xué)模式，堅(jiān)持以競(jìng)賽方式運(yùn)行的導(dǎo)學(xué)案與“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”為載體的合作學(xué)習(xí)方式方法，開展以小組建設(shè)為推手的學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　5.作業(yè)的管理

　　不上無作業(yè)準(zhǔn)備的課，不準(zhǔn)上只有書面作業(yè)的課，不準(zhǔn)上沒有口頭書面作業(yè)布置與檢查的課，有作業(yè)必須要檢查，要布置與檢查書面作業(yè)的學(xué)生，同學(xué)們要互相抽查、教師每堂課可對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行檢查，看上節(jié)課作業(yè)的完成情況，了解錯(cuò)因，督促指導(dǎo)學(xué)生對(duì)已布置的作業(yè)的格式、書寫和質(zhì)量。

　　8.教學(xué)總結(jié)的管理

　　由教師每學(xué)期至少完成一份某學(xué)科或課題的教學(xué)總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)制定全班、全年級(jí)教學(xué)總結(jié)與學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　(二)教學(xué)發(fā)展與教學(xué)研究

1. 加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》的研讀及教材的教學(xué)研究。

　　全體教師對(duì)2020年新修訂的新課標(biāo)深通研修，同時(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)方法與教學(xué)效率的研究，教師之間要積極進(jìn)行分組研修，要加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，要對(duì)學(xué)情進(jìn)行充分研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的關(guān)注。

　　2.強(qiáng)化中考備考工作

　　各任教教師應(yīng)提前做好備考計(jì)劃，組建優(yōu)質(zhì)備課組完成復(fù)習(xí)資料組編工作。全學(xué)年要加強(qiáng)平時(shí)和單元的綜合測(cè)試訓(xùn)練強(qiáng)度，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)成績(jī)、學(xué)段成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行充分關(guān)注，并加強(qiáng)思想管教和力量轉(zhuǎn)移。

　　以“對(duì)外中高考優(yōu)秀率、進(jìn)步率提升年”，設(shè)立學(xué)?！疤嵘?jiǎng)”，目的是為了保持學(xué)生的精力充沛，思想穩(wěn)定集中、學(xué)習(xí)動(dòng)力高漲。

　　形成全校教師“你追我趕 題爭(zhēng)上游”備考氛圍沖勁。

　　4.著力提高教學(xué)業(yè)績(jī)

　　為了保持學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量不斷上升，爭(zhēng)取獲得更高的教學(xué)業(yè)績(jī)及社會(huì)聲譽(yù)，暨2017-2018-2019年連續(xù)獲得省高中高考成績(jī)榮獲教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀等級(jí)，學(xué)校各年級(jí)將召開細(xì)致家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)和年級(jí)會(huì)，加強(qiáng)家校合作與會(huì)商互動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)的全程指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)、扎實(shí)高效課堂、用于作業(yè)練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)的質(zhì)量測(cè)評(píng)和學(xué)情跟進(jìn)，切實(shí)完成所學(xué)新知的及時(shí)補(bǔ)救。

　　結(jié)合相關(guān)教師近期考試或教學(xué)檢測(cè)收績(jī)情況，要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)退步的學(xué)員進(jìn)行座談，分析原因，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并做好跟蹤輔導(dǎo)。

　　5.強(qiáng)化集團(tuán)教育資源的整合與共享

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校集團(tuán)辦學(xué)效益，集聚發(fā)展動(dòng)能，以提升學(xué)校的辦學(xué)效益為主要目標(biāo)，促進(jìn)校際間的積極發(fā)揮作用。實(shí)現(xiàn)更為高效的資源共享和組員學(xué)校學(xué)科之間的互動(dòng)，在此平臺(tái)上以為校興容、為校增光、加強(qiáng)共同備課及學(xué)術(shù)研討，共同組織教學(xué)觀摩與競(jìng)賽，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教模式創(chuàng)優(yōu)，提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)業(yè)績(jī)。

　　（三）優(yōu)化教學(xué)公務(wù)管理

　　重心管理學(xué)校教學(xué)公務(wù)具體事務(wù)，跟蹤各學(xué)科組教學(xué)進(jìn)度情況，定期查驗(yàn)教案、觀看課堂活動(dòng)、考試應(yīng)考安排。作出調(diào)課，代課安排切實(shí)掌握教師參與公開課和培訓(xùn)鍛煉活動(dòng)實(shí)際工作量，做好教師假期休息與工作保障。

　　本次要求我校要求各位教師精業(yè)，強(qiáng)化內(nèi)涵式教學(xué)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提高教學(xué)質(zhì)量層層加壓。結(jié)合本校整體績(jī)效考核提出的要求，在工作中一定要勇挑重?fù)?dān)、精業(yè)用心，將我校教學(xué)擺在工作首位切實(shí)的落實(shí)，共建高效優(yōu)效學(xué)校，以實(shí)際行動(dòng)充實(shí)特馬香港王中王精神內(nèi)涵。

　　在本校和市教委繼續(xù)放射性先進(jìn)性基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立良好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作環(huán)境，適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育形勢(shì)，轉(zhuǎn)化學(xué)校自身特色優(yōu)勢(shì)，牢牢堅(jiān)持服務(wù)當(dāng)?shù)卮缶钟^促進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)新理念，加強(qiáng)合作，優(yōu)化內(nèi)部機(jī)制，促進(jìn)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)化、科技化、現(xiàn)代化、開放性的學(xué)習(xí)需求，加速科普與應(yīng)用，通過平穩(wěn)過渡的融合方式，加強(qiáng)市區(qū)、街鎮(zhèn)、行業(yè)與高校深度合作與共建、校校合作、普職融通等多個(gè)領(lǐng)域不斷突破，加速打造服務(wù)二中堅(jiān)強(qiáng)核心的信息化、示范性窗口學(xué)校，有效促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建新領(lǐng)域合體建設(shè)和科學(xué)布局、壯大。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將明確工作部署，強(qiáng)化思想政治，持續(xù)動(dòng)態(tài)跟蹤加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃及調(diào)整到位的工作督促，為達(dá)成目標(biāo)達(dá)成凝聚強(qiáng)大合力，提高工作事務(wù)的紀(jì)檢保障，發(fā)揮專題辦教育系一體的共同努力不斷向新的目標(biāo)發(fā)力。

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